作者：admin 发表日期：2019-11-08
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，传承和创新釉下五彩瓷烧制技艺，弘扬釉下五彩文化，是新时代给予我们学院的使命。105年前，实业救国的背景诞生了“湖南官立瓷业学堂”，创烧出了中国陶瓷中最炫目的光芒--醴陵釉下五彩瓷。今天，1000亿陶瓷产业集群再次发出对人才的渴望，湖南省陶瓷技师学院又站在了一个新时代，新的起点，陶瓷产业系的师生初心始燃，有志成为新一代的陶瓷工匠，新一代的陶瓷艺术大师，助力陶瓷产业的转型升级。
1905年湖南官立瓷业学堂
预备技师1716班，一个令人骄傲的集体，将在2020年六月完成在校学习的所有任务，学业目标的达成，这个集体成了全体成员共同关心、关注的事，作为教师，已不纯粹是釉下五彩瓷工艺的接班人、引导者、传承者，更应正确认识其专业的特殊性、异同性，并通过教与学，让学生能充分地展现自我一技之长，坚守好最初的那一份初心，砥砺前行，即将步入社会，寒窗苦读的莘莘学子们，将自身在校所学知识，技能展示出来，经过锤炼与煅烧，创造出当代优秀具有时代气息的陶瓷作品回馈给学校，为在到来的新的起点更好地服务于陶瓷产业的发展展现才华。
湖南省陶瓷技师学院新校区
人才是如何培养的？我们的答卷：工学一体，以班主任为主导，教师与学生共同学习、共同成长，构建有教无类，学有所会、学习所成的人才培养体系。 对于2020届1716班陶瓷美术毕业生而言，专业的打磨，职业素养与技能已逐臻成熟：
杨玲同学练习作品
刘佳文同学练习作品
易娟同学练习作品
刘松炉同学练习作品
阳兴虎同学练习作品
肖媛同学练习作品
杨宇娟同学练习作品
欧阳炼文同学练习作品
刘松炉同学练习作品
杨宇娟同学练习作品
谭鑫雨同学练习作品
谢盼同学练习作品
杨智勇同学练习作品
杨智勇同学练习作品
走过的路，是热爱与追求。项目化阶段式模块化教学与训练，让我们各有建树，各具特色，学子们的惊喜在创作过程不断呈现，互助、互信、互学、互爱浓烈的学习氛围，精诚团结，取长补短，相互激励的毕业创作态度，让所有人都倍感欣慰：
取长补短
互帮互助
互信互爱
走过来的路，是勤奋与认真：
学习场景
刘佳文同学
谭鑫雨同学
张智亮同学
杨玲同学
易娟同学
肖媛同学
欧阳炼文同学
江鑫民同学
杨宇娟同学
刘松炉同学
谢盼同学
杨智勇同学
康安琪同学
丁啸宇同学
阳兴虎同学
老师的担当，更多的是课后，学生的爱学，精神可贵。
课后辅导：
努力付出，收获就会更多，学生毕业作品阶段性成果展现：
易娟瓷上创作
谢盼瓷上创作
欧阳炼文瓷上创作
刘松炉瓷上创作
谭鑫雨瓷上创作
杨玲瓷上创作
刘佳文瓷上创作
丁啸宇瓷上创作
阳兴虎瓷上创作
指尖上工艺之美
局部缩影
局部缩影
局部缩影
局部缩影
局部缩影
局部缩影
局部缩影
我们的目标：以培养陶瓷产业的传承人为已任！我们的使命：以创新型人才推动陶瓷产业更好地发展！陶瓷产业系以项目驱动法作为教学手段分任务阶段式教学，收获颇丰。相信在老师们的共同努力下，能充分地去调动学生自主学习的学习热情，让学生更好地体会每一件陶瓷作品的创作全过程，记录成长阶段过程中优与劣，发扬“工匠精神”，在探索中前进，在前进中不断突破自我，实现自我人生价值。
初心始燃，五彩之美。
撰写：颜志康、兰欢
审核校正：徐曼冰
毕业创作指导老师：颜志康、兰欢
专业建设负责人：徐曼冰、李卓、王亚奇
