高中部二0一一年度工作总结
作者：夏忠华 发表日期：2017-10-20
2011年在校党委、行政正确领导下，高中部全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和教育的公益性原则，全面实施素质教育，加强师德师风建设，着力打造有效课堂，努力推进新课改和教育科研，注重管理创新，切实提高教育教学质量，取得了可喜的成绩，获得了株洲市教育局管理工作创新奖。
一、 主要工作业绩与经验
1、德育教育结硕果。
一年来，在教职工中广泛深入地开展学习师德规范，加强师德师风建设的活动，采取对照规范找差距，查工作态度、查教学质量、查工作效果、查整改落实。要求教师从课堂教学做起，从关爱学生做起。制订了《教师（职工）师德考核互评细则》，修订了《师德师风考核学生问卷细则》，建立师德师风建设评价体系。按照自评、学生评价、教师（职工）互评和年级组、教研组评价、部门审核的步骤稳步推进。活动中设计了各种评价表格，按优秀、良好、合格和不合格四档反映评价结果。作为教师（职工）评先、职称晋升、续聘的主要依据。每学期考评一次，已成为高中部常规工作而形成制度。
在师德师风建设中涌现出了一批先进典型：千方百计超额完成招生任务的管祥久、鲁耀平、周秦、黄辉等教师；忘我工作、无私奉献取得美术专业省联考好成绩的郭奇老师；顽强拼搏、寒假不休、取得体育专业省联考好成绩的朱石山老师；吃苦耐劳、管理、教学和招生一肩挑的杨芳老师；尽心尽责、抱病工作、累倒在讲台上的赵维超老师；勤勤恳恳、任劳任怨，一心扑在管理和教学上的刘力、倪斌清、邓树解老师；醴陵市教学质量能手胡江鸿老师；株洲市首届高中语文教师研究能力竞赛获得第一名的何利军老师等等。
一年来我部在学生中广泛深入进行素质教育，以爱国主义教育，社会主义核心价值观教育、传统教育和赏识教育及法治教育、安全教育为活动载体，取得了明显成效：上课基本没有出现迟到、早退、缺课的现象；校园中基本没有出现打架斗殴等安全事故。今年以来有3位学生加入了党组织。文体活动和第九届田径运动会各项比赛及学科竞赛活动计划周密、形式多样，校风良好。赏识教育落到实处。学生中无一例犯罪行为。后进转化率很高，不少被其他学校推出校门的学生到了我校一段时间后转变成了合格的被人喜爱的学生。
2、高考学考创佳绩。
通过有效课堂的强力推进和教育科研的引领作用，经过全体师生的努力拼搏，今年高考我校二本以上上线15人，其中纯文化生上二本线3人，位于醴陵市市级示范性普通高中第一名（全市纯文化生上二线共6人）。今年高二年级学生参加全省学业水平考试九科合格率达96.24%，超过了省示范普通高中学校的合格率标准，为学校的发展打下了坚实的基础。
3、留生招生有进步。
在教学和管理工作中我们要求每位教师和管理人员关爱学生：每学期与任课班级的每位学生谈话2—3次；经常与家长交流和汇报；尽可能多地与学生零距离接触；做到教学留生、服务留生、情感留生。教职工的工作业绩主要看留生率高低，把留生当成是间接招生。今年上学期高三年级报到缴费320人，没有流失；高二年级开学报到225人，期末减少10人（其中3人劝退），流失率为3.1%；高一年级开学报到258人，期末减少8人，（其中劝退3人），流失率为1.19%。今年下学期高三年级应到212人，实到198人，高二年级应到256人，实到234人，外校转入36人。学生实际流失率为7.7%。高一新生报到376人，比去年多60余人。
在今年的招生工作中，我们的工作思想清晰，干部带头，科室负责，每人一班，人人签订目标任务书，工作做精做细：接待参观有解说词，下班宣传有演说词，联络员有招生进度日报，科室有招生进度周报。招生骨干们千方百计，历尽千辛苦：有管祥久、郭奇老师负责的高桥中学夺得学校超额完成任务冠军；有周秦老师负责的黄獭嘴中学、鲁耀平老师负责的板杉中学均超额完成招生任务；有杨芳老师不顾身孕冒酷暑走访学生家庭等等。他们仅是招生过程中涌现许多动人事迹的典型代表，经过不懈努力，我部的招生业绩由去年学校各科室的倒数一名一跃为今年的第四名，完成计划任务的85%。
4、教育科研见成效。
今年我部“有效课堂”强力推进。老师们作出了“惊人的付出”。成立了领导小组和督导评估小组，制定了有效课堂实施方案和评价细则。极大地发挥了学生课堂学习的主体作用，促进了教学质量的提高。通过对全体学生的问卷调查，教师课堂评价平均得分为98.6分。
教研组活动、教育科研已形成常规并固化为制度。教学论文的发表获奖、科研课题申报批准、教学竞赛获奖等在先锋高中已不再是新闻。
由谭初发同志主持的湖南省“十二五”教育科学规划课题《构建高中普职兼容办学模式实践与研究》开题论证报告会于11月29日在我校举行，省教科院李昌平、李小球主任和市教育局张局长亲临会议指导。
12月5日在全省普通高中校长论坛会上，先锋高中大会典型交流发言的四所高中学校之一。
在2011年11月20日株洲市首届高中语文教师教学研究能力竞赛（竞赛内容包括高考试题解析及其教学导向与教学策略、教材文本分析能力、教学设计能力三个部分）中，我校选派的语文教研组长何利军老师，凭借着扎实的专业功底，过硬的教学业务水平以及对高考的深入研究，在高手如云的激烈竞争中，以86分的高分夺得了株洲市的第一名，赛过株洲市内省级和市级示范性普通高中94名参赛选手。这是先锋建校以来在地、市级教学科研竞赛中首次获得的殊荣，展示了近年来我校教师在教学科研中取得的硕果，赢得了教育界同仁的赞誉，有力地证明了我校教师的教学实力和教研水平。
5、管理创新谋发展。
今年初醴陵市委政府作出了普通高中向城区集中的部暑，停止了第七中学、第八中学的普高招生。我们认真执行校党委的指示，千方百计抓住机遇，及时选调了七中、八中7名教师，加强了师资队伍，制订了关于这种类型教师的管理办法。转入这两个学校的学生近40名，并采取不同的管理办法使他们迅速安定下来。
今年以来，我们修订了《教学常规考核细则》；制订了《教育科研奖励办法》；实施了《加强教师师德师风建设方案》、《教学质量奖方案》、《备战高考实施方案》、《备战学考实施方案》和《保额留生工作方案》等等，在管理工作创新方面做了很多工作：如创新办学模式、创新活动载体，创新激励机制和创新管理制度。依靠创新管理工作，取得了可喜的成绩。
二、 存在不足
教职员工的工作积极性主动性需要进一步调动；各项管理工作、考核工作需要进一步加强；教育教学质量需要进一步提高；高考上二本人数还需大幅度上升；学生流失率还需进一步降低，负债运行状况急待缓解。
三、2012年度工作计划
1、2012年度教育教学工作发展目标。
⑴高三年级高考二本上线人数（含对口升学）基本目标任务20人，争取30人。
⑵高二年级参加全省学业水平考试九科合格率为90%以上。
⑶留生保额有成效，学生流失率比上年度减少3%，力争减少5%。
⑷完成部门招生任务达100%，在校学生超过1000人。
⑸师资力量进一步加强，队伍素质进一步提升。
⑹教育科研见成效，教学质量大提高。困材施教、对口升学、特长生教育有新发展，高中毕业生就业有安排。
⑺校园文化建设、精神文明建设，“三风”建设取得新成绩。稳定和谐平安，无安全事帮和重大违法现象发生。
⑻继续创建醴陵市、株洲市民办教育先进单位。
2、2012年度教育教学工作要点。
(一)、着力加强两支队伍建设工作。
⑴加强管理干部队伍建设。包括班主任、备课组、教研组、年级组及科室队伍的建设，按照“五德用人导向，积极培养和选拔中青年优秀教师担任教学管理工作。努力把干部队伍建成学习型、创新型、实干型干部队伍，充分发挥干部的“火车头”作用。坚持管理干部值班制度、例会制度、群众评议干部制度和上级考核下级制度，坚持中层干部分管年级，任课任班主任制度和听评课制度。
⑵加强教师队伍建设。继续从醴陵第七中学、第八中学引进骨干教师，特别是引进音乐、美术教师。继续大力推进师德师风建设，加强教育科研和教师培训工作，搭建教师相互学习的平台，更新教师的教育教学观念。
（二）、突出做好“学考”和“高考”备考工作。认真落实《备战高考实施方案》，搞好目标生培养辅导，认真落实《备战学考实施方案》，面向全体抓学考，面向目标生抓高考。进一步抓好音乐、体育、美术特长生的选拔培养工作，进一步抓好“对口升学”工作。
（三）、继续打造有效课堂。认真总结和运用2010年以来有效课堂成功的经验，改变学生学习方式，使学生要学、乐学、主动学、快乐学，达到大幅度提高教学质量。
（四）、努力做好留生招生工作。
把留生看作是间接招生。落实高中部《保额留生实施方案》。关爱学生，以情感留生，服务质量留生，教学质量留生。把留生工作成绩与教职工业绩考核挂钩。2012年的招生工作要比2011年做得更好，完成任务率更高。巩固现有的初中学校招生点，扩大1—2所初中招生点。
（五）、继续完善激励机制。
重点修改和完善重点工作激励机制有：针对新课改和有效课堂、针对“两考”、针对留生和招生、针对教学质量、针对教育科研等。
上述重点工作考核结果与职工绩效奖挂钩、与年终奖挂钩、与招生留生专项奖挂钩。
（六）、进一步加强学生德育工作。
⑴开展全员德育工作。
⑵继续加强以班主任为主体的德育工作队伍建设。
⑶进一步搞好校园文化建设。
⑷建立学校、家庭、社区相互沟通的主体式德育工作机制。
⑸加强学生的学习目的教育，学习惯养成和学习方法指导。
（七）、继续深入实践探索“普职融通”办学模式，在全市率先创建综合高中。
2011年12月20日
