弘扬长征精神，不忘教育初心—党史学习心得
作者：对口升学部 何利军 发表日期：2021-05-26
在学习了《中国共产党简史》第二章第五节关于红军长征的背景和历程、胜利意义等内容后，感觉自己接受了一次深刻的思想洗礼，更加牢记共产党员的初心使命，更加坚定共产党员的信仰，明确了作为共产党员的使命担当。
作为一名党员教师，学好党史，是我们的必修课。只有自己全面深入学习百年党史，才能引导学生全面了解、正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；才能真正感受到党的伟大、祖国的伟大，帮助他们树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
回望中国共产党走过的峥嵘岁月，我们更能理解“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命。作为一线教师，只有用实际行动来践行教书育人的初心与使命。这让我想到了“烂漫的山花中，我们发现你。你是崖畔的桂，雪中的梅”。2020年度感动中国人物张桂梅校长就是用自己的行动在践行育人的初心。三尺讲台逐梦不息，不抛弃不放弃每一个学生，用大爱托起希望，用执着书写传奇，让更多的孩子走出了大山。张校长是我们学习的榜样，我们要以她为榜样在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业。
在教学工作中，要发扬长征精神，牢记育人的使命，从小事，从身边事入手，用心用情做好每件事，从而获得教书育人的职业感、幸福感、自豪感。从精心备好每一堂课，认真批改每一份作业，用心关爱每一个学生开始。钻研自己的业务知识，研究考题，精准备考；特别是在高考冲刺阶段，关注每一个学生的知识漏洞，点对点地辅导，给学生查漏补缺，时刻关注学生的心理变化并及时疏导，增强学生备考的自信心，让他们在人生重要的考试中交一份满意答卷，不让自己的青春留有遗憾。
在教研工作中，要发挥先锋作用，就要在业务上能胜任自我的本职工作，业务要学精一点，效率要提高一点。这都需要挤出更多的时间去学习与研究，去搜集资料，准确把握最新高考动态，把握好方向。课后多反思教学，并将教学中的点滴感悟及时记录总结，选择适当的立意角度，结合教学实例加以论证分析，最后内化提升到理论的高度，形成自己独特的见解。这样的教学反思又能指导我们的教学实践，无形中我们的业务水平也得到了提升。在教学交流研讨过程中，要以谦虚的态度向身边的同事请教，不断提升自己的教学能力。在平常的工作中，要以服务的心态对待每一个工作伙伴，加强沟通与交流，争取提高工作效率。
在语文教研活动中，还可以在课堂中渗透红色精神教育，传递向上的精神力量，也可以组织形式多样的语文活动。比如组织“读一本国史好书”和党史学习教育为主题的读书、演讲、朗诵、征文比赛等活动，让学生追寻中国共产党百年征程的光辉足迹，坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代相传，让党史学习教育入脑入心。
十年树木，百年树人，作为一名教师，一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着学生。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，通过学习不断地充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以丰富的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生。
总书记曾说，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。坚守教书育人的初心不改也是一种担当；在工作中、在生活中以人为本，用爱心、耐心、细心、责任心去关爱每一个学生，呵护每个学生的成长，就是最大的使命。要始终弘扬长征精神，在这条并不轻松的职业道路上坚持追求真、善、美，让每一个学生都沐浴在知识的阳光下，让每一个学生都能被世界温柔以待。作为一名党员，我将始终牢记习总书记的嘱托，经常回看走过的路、辨明脚下的路、认准前行的路，走好属于我们这一代人的长征之路。
