博我以文，拔乎其萃——成长中的高一2001班
作者：对口升学部 陈桂清 发表日期：2021-04-15
春意盎然的早晨，走近2001班，一张张朝气蓬勃的面孔洋溢着青春的气息，一阵阵铿锵有力的读书声回荡在走廊上空，忙碌而又充实的学习生活开启了同学们新的一天。
早上七点，教室内播放着优美的听力，同学们整齐的背影与专注的表情，仿佛是在低头倾听优美的诗句。课堂上同学们尊重老师，积极思考、自主探讨，与老师互动。课后同学们珍惜时间，上进自律。有的在走廊背诵，有的在探讨问题，有的在向老师请教，同学之间团结友爱，师生之间和谐融洽。在这里，你感受不到学习的压抑气氛，也没有读死书的呆板与沉寂，感受到的是一个充满活力、欢笑与温暖的集体。这浓厚的学风离不开学生的自主积极，也离不开科任老师辛勤的教导，更离不开学校领导的关怀与重视。
班级环境整洁又温馨，班级没有值日惩罚制度，但是每一个值日生都能认真地把自己负责的区域打扫干净，每个人都是班级一份子，都有着强烈的集体荣誉感。同学们感慨，这是为自己创造干净整洁、充满书香气息的学习环境，也能为老师营造一个舒适、惬意工作环境，老师教学轻松愉快，学生学习事半功倍。
班级活动开展得有声有色，同学们参与积极。同学们自主组织开展了禁毒教育、疫情防控、学雷锋等一系列主题班会。班会课上同学们都积极发表自我看法，相互之间进行交流探讨。好的意见虚心接受并及时自我反思，提升自身思想高度。体育活动课上乐于参与各项运动，打羽毛球，乒乓球、篮球，操场上一片欢声笑语，气氛和谐，充满活力。生命在于运动，只有健康的体魄是学习的重要保障，学生的发展是全面的发展，德智体美劳缺一不可。优良的班风的营造与学生良好习惯的培养息息相关。
2001班的优秀不是个人的优秀，是学生的自主，科任老师的关怀，领导的支持与关爱，是在党组织与学校领导的指导下，以学生为主体，一切以学生的发展为出发点的必然结果。老师们平时认真备课，精心上课，各年级主任、教务主任等学校领导时常下班听课指导，同学们看在眼里，记在心上，领导们的良苦用心与深切关怀同学们感受到了，他们将用实际行动来回报学校的关爱。
“博我以文，拔乎其萃”， 2001班的同学们将在老师的引领下丰富自己的知识，规范自己的行为，在追梦路上用奋斗抒写青春，用努力成就梦想！
