教学新模式，点燃新期望
作者：对口升学部 颜欢 发表日期：2020-10-09
第一次月考后，在部门主管领导高度重视下，对口升学部高三年级组统一部署，高三年级因材施教采用分层教学，根据学生学习表现与学习效果，实行流动的竞争模式，以促提高学生学习的积极性和主动性。
高三新学期伊始，你看，老师俯首学生侧，那是知识的传递；且听，刷刷粉笔声响，沙沙落笔声随之而起，那是知识的延伸。谆谆教诲作为书本的桥梁，被孩子们欣然地接受着，吸收着，消化着，并运用着。一个接一个的知识点，铺满他们的笔记本，一条条人生的道路，也由此而开辟。
闲暇之余，张望教室，满眼皆是沉浸书海、痴迷学习的身影；随处一瞥，入目则是渴望知识的眼；四处走走，入耳皆是细碎的背书声。少了一份喧闹，多了一份紧张；少了一份玩闹，多了一份研习；无影无形的紧迫感促使孩子们奋发，推着他们前进。
即使国庆、中秋双节期间，家中全是学生奋笔疾书的模样，那是他们不断努力、拼搏奋斗的证明。全神贯注的眼神，挺拔的坐姿，未停歇的笔尖，反复思索的大脑，可不正是家中一道靓丽的风景。想来，家长欣慰的笑容，便是对那风景最好的回馈。
好风凭借力，扬帆正当时。让我们同心协力，不惧艰难，乘风破浪，共同迎接第二次月考的到来。
