湖南陶瓷技师学院-信息工程系

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“工匠精神”的生成并非朝夕之功，需要在累积学习中内化于心。文章阐述了职业教育中的“工匠精神”，并结合实际的学生培养需求，提出了培育学生“工匠精神”的有效实施途径，在实践教育中从发挥现代职业教育的优势，改革职教实训制度，优化职教系统等多个维度，深入探讨如何改革职业教育，真正搭建“工匠精神”培养体系。

领袖练就的历史逻辑和实践品格 ——读《习近平总书记的成长之路》有感

　　2017年7月28日，中共中央党校主办的《学习时报》发表了《习近平总书记的成长之路》一文。文章以在浓郁革命氛围中成长、在苦难历史和曲折经历中成长、在长期实践中成长、在新的伟大斗争中成长、在重大国际斗争中成长、在人民群众中成长为主题，以一个个鲜活的岗位工作故事为素材，生动而又深刻地揭示了习近平练就成为全党和全国人民领袖的历史逻辑和实践品格。

商务礼仪谈判礼仪

本文从商务谈判和礼仪的涵义和原则出发，着眼于商务活动和礼仪教学。阐述商务礼仪在商务谈判中的作用，从而为更好地进行商务礼仪课程教学提供帮助。本文旨在说明礼仪对商务谈判的作用，以提高商务人员在商务活动中的礼仪意识。希望为商务人员在谈判中注意礼仪问题提供借鉴。

浅析计算机局域网综合布线

随着社会经济的飞速发展，我国已快速的加入信息化时代的行列，计算机网络逐渐的走进各个领域，如金融、企业、家庭等，越来越受广大用户的青睬，它在社会发展的过程中起着举足轻重的作用。

一堂仪态礼仪课

本堂课我主要采用的教学方法是情景教学法和竞赛激励教学法。通过礼仪大赛引导学生进入情境，将竞赛贯穿整个课堂，把教学理念设置为“赛中学学中赛，实现理实一体化”。对之前学过的仪态礼仪进行阅兵的同时促使学生主动学习，激励竞争，锻炼其实际运用能力。

扁平时代的教与学——兼解读我校课堂教学测评新标准

纽约时报最为著名的专栏作家之一托马斯•弗里德曼（Thomas L.Friedman）在其著作《世界是平的》(The World Is Flat)一书中说：当今世界日益变得扁平了。弗里德曼在书中列举了包括政治、经济、文化、科技等方面的碾平世界的十辆推土机，其中因特网技术是碾平世界力量最伟大的推土机。

杜郎口中学教学模式的调查与思考

新课程改革的实践支撑点在哪里？素质教育的核心突破点在哪里？中国教育的根本出路在哪里？人们在思考，在争论，在探索，在这个过程中，多的是困惑，是焦灼，是期盼，是无奈！

如何学习编程

本文认为，任何一种有效的教育实践活动，必须要有相应成熟的程序员，相信在很多人眼中是一个非常神秘，非常特别又或者说非常有趣的职业。因为在这个行业里面实在出现了太多的英雄，每一个英雄的事迹都足以让我们热血沸腾。

专业教学应用虚拟机技术的探讨

《计算机组装与维护》是中高职计算机专业必修的主干专业课程，该课程部分实训内容因需要修改甚至破坏原有软件系统，课程开展安全性无法得到保障，将虚拟机技术引入教学实训，将能破解此项限制，《计算机网络》《计算机安全》等课程同样值得借鉴。

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