家庭，这个学生的第一所学校，它的作用是无可替代的。为全面了解学生的家庭情况和成长环境，加强学院老师与学生家长的沟通，促进学习教育与家庭教育的有机结合，现代服务产业系的班主任们在4月16日开展了家访活动。

    为保证家访工作顺利开展，各班主任分别对班级学生作了具体分析，事先采取“电话预约，逐个登门”的方式确定了家访对象。在家访中，老师们结合本班实际情况采取了灵活多样的方式进行。秉着“关心、爱护、转化、教育学生”的家访原则，老师们在家访中有的耐心细致地与家长进行交流，主动帮助家长及学生解决学习、生活中遇到的困难；有的帮助家长协调与孩子之间的矛盾；有的和家长们就如何更有效地进行家庭教育进行了探讨，并引导家长摆脱在教育方法上的误区；还有的老师在家访中引导和鼓励家长善于发现孩子的闪光点，给学生自信和希望等。

  

 

    李老师到计算机专业的苏同学家中，他的爷爷奶奶格外热情，仔细地询问了苏同学在学校的表现，经过了解后，才发现苏同学的父母在外工作还未回到家中，她从小到大是跟着爷爷奶奶生活的。在离开时，苏德慧的爷爷奶奶还依依不舍的说道：“孩子能在这样的学校读书，我们很放心。”

    通过本次家访，老师们更全面了解了受访学生及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现，这将有利于教师更有针对性地开展好教育教学工作，不断促进学生发展。同时，家访也解除了家长对学校教育工作的疑惑和不解，促进了家校之间的交流与合作。今后，我系将继续加强家校间的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。