作者：admin 发表日期：2017-09-28
一 工学一体冠名班办学背景
根据国家大力推行“师徒结对，订单培养”的“现代学徒制”校企合作育人模式的要求，湖南陶瓷技师学院开设了电气自动化专业华为冠名学徒班、威胜冠名班、中兴冠名班等，实行预备技师+成人本科（专科）双文凭教育，为社会培养实用型高技能人才。
二 工学一体冠名班办学特色
1、高中毕业起点华为电气技师冠名班办学特色
教学内容及教学地点
教学内容由学校与华为公司共同制定培养方案和教学大纲，将华为生产流程与学校教学计划相结合，将生产技术与课程设置相结合，将生产标准与教学要求相结合，将企业文化与校园文化相结合；学生校内在工学一体化教室上课，另外，每年学院安排学生到华为公司学习1-2个月，由华为公司在职员工以师傅带徒弟模式现场指导学生实习实训。
创新教学改革
基于对国家就业导向政策的理解，我校整合专业师资力量，利用较完备的实习实训设施设备等教学资源优势，结合我校与深圳华为、长沙威胜集团有限公司、恒茂电子科技有限公司等较大规模的电子工业企业的长期合作经验，从开发全新的校本课程体系，改变课堂教学方法入手，以构建校企合作教育模式，形成工学结合教学运行机制。
教学师资及考核标准
教学师资由华为公司和学院共同组建师资团队，既有学院一流的专业老师授课，又有华为公司选派的企业精英和工程技术人员每年定期来校直接参与企业文化和专业技能教学。在考核方面，学生既要根据国家政策按预备技师培养标准进行评估和考核，又要依照华为公司用人标准和岗位标准同时进行考核，双考核合格者，予以正式录用，实习期间特别优秀者还可提前录用。
学院师资介绍：
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姓名 |
职称、职务 |
名师寄语 |
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叶 谦 |
高级讲师、省级考评员、 双师型教师、教务处处长 |
回报与付出成正比，责任与成就结伴行 |
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刘建华 |
高级讲师、省级考评员 双师型教师、机电产业系主任 |
技能成就未来 |
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洪叶平 |
高级工程师、省级考评员、双师型教师 |
严师出高徒，认真高于一切 |
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徐敬德 |
高级工程师、双师型教师 |
全心全意关爱学 |
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易新春 |
讲师、省级考评员 双师型教师 |
全身心投入教育，奉献于教育事业 |
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严 均 |
高级讲师、省级考评员 双师型教师 |
专注自己的专业，认真服务于学生 |
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伍爱萍 |
高级讲师、省级考评员 双师型教师 |
教育教学，没有最好只有更好 |
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周新文 |
一级实习指导师、省级考评员、双师型教师 |
专注于细节，全力成就学生的未来 |
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石 冰 |
讲师、双师型教师 电子教研室主任 |
发扬工匠精神，追求精益求精 |
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蔡蔚蓝 |
讲师、双师型教师 |
认真努力，践行一个教师的使命 |
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黎明常 |
讲师、双师型教师 |
努力付出，使学生学有所得 |
毕业待遇及优惠政策
学生完成预备技师和成人教育规定课程后，毕业时可获取预备技师和成教本科（专科）毕业证。学生在校期间，根据国家助学政策，所有在校预备技师学生均可享受减免三年学费，另外，学生每年在华为实习期间，严格收劳动法保护，还可享受人均实习工资6000元/月左右。
2、初中毕业起点威胜冠名班、中兴冠名班
新生经过学院与企业面试合格方可进入冠名班学习深造。学生进校后，前两年按按照学院的教学大纲进行教学与实习，第三年与第四年由学校与企业共同制定培养方案和教学计划，共同组建师资团队，共同实施教学，完成全部学业。最后进入冠名企业实习就业。
工学一体冠名班的办学模式有效地整合了学校和企业的优质资源，为实用型技能人才的培养注入了新的活力。
